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白鴎大学が２月１３日に公開シンポジウムｉｎ　ＯＹＡＭＡ　２０１１「発達障害のある子どもの心の回復力（リジリエンシー）を考える」を開催

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白鴎大学は２月１３日（日）、教育学部の仁平義明教授を代表者とする「発達障害児の心の回復力（リジリエンシー）研究グループ」主催のシンポジウムを開催する。リジエンシーの研究は、虐待などの強い持続的なストレスを受けながら、精神的に健康に成長する子どもたちがいることへの注目から出発したものである。このシンポジウムは、発達障害児がマイナスの影響から心の健康を回復する力を形成する外的・内的要因や、その過程を明らかにすることを目的としている。参加費無料・申し込み不要。

　白鴎大学では２月１３日（日）に、日本学術振興会科学研究費補助金による、同大共催の公開シンポジウム「発達障害のある子どもの心の回復力（リジリエンシー）を考える」を開催する。
　発達障害児の中には、強いストレスを受けながらもその影響から立ち直り、精神的に健康に成長できる子どもたちもいる。このシンポジウムでは、そのマイナスの影響から心の健康を回復する力（リジリエンシー）を形成する外的・内的要因やその過程を明らかにし、それを支える保護者や周囲の条件とは何かについて考えていく。

◆公開シンポジウム　発達障害のある子どもの心の回復力（リジリエンシー）を考える
【開催日時】
　２月１３日（日）　１３：３０～１７：００（開場　１３：００）
【開催場所】
　白鴎大学東キャンパス２０１教室（２階）
【主催】
　「発達障害のある子どもの心の回復力（リジリエンシー）を考える」
　研究代表者・仁平義明（白鴎大学教育学部教授）
【プログラム】
　●基調講演　１３：３０～
　　心の回復力（リジリエンシー）研究と発達障害　（仁平義明・白鴎大学教育学部教授）
　●報告　１４：３０～
　　報告１　「発達障害の子どもを支える教師・学校」
　　　　　　（村田朱音・福島県用語教育センター指導主事）　
　　　　　　（鶴巻正子・福島大学人間発達文化学類教授）
　　報告２　「発達障害の子どもを持つ親の心の回復力」
　　　　　　（相川恵子・横浜市立篠原西小学校個別支援学級教諭）
　　報告３　「発達障害の子どもを支えた外的要因」
　　　　　　（山本桂子・いわき明星大学人文学部准教授）
　　報告４　「大学生が自分でつくる心の回復力」
　　　　　　（佐藤拓・新潟リハビリテーション大学専任講師）

▼本件に関する問い合わせ先
　白鴎大学 広報室
　〒323-8585　栃木県小山市大行寺1117
　TEL：　0285-26-2517（直通）
　FAX：　0285-22-0800
　E-mail：　kouhou@ad.hakuoh.ac.jp
　URL：　http://hakuoh.jp