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　はじめに、長年に渡って同時通訳を活用した語学教育を実践している塚本尋教授（杏林大学外国語学部中国語学科）から、日本人学生と留学生が中国語劇を演じることから始まった演劇について、語学学習および同時通訳練習の一部として教育的観点から考察すると、語学力の向上のみに留まらず通訳者に不可欠な機敏な反応や集中力といったスキルが培われることや、仲間同士のコミュニケーションや相互理解が促進されるといった、実績および有益性についての説明があった。

　塚本教授の説明に続くゼミ生による演劇の披露では、日本人学生は中国語で、留学生は日本語でといったように各自が学ぶ外国語で役を演じて日頃の学習成果を披露するところに、演者のセリフに合せて音声に抑揚もある日本語または中国語および英語の学生による同時通訳が付けられ、演劇と同時通訳を担当するそれぞれの学生の実力や熱意が強く感じられた。

　セミナー後に回収されたアンケートでは、語学力向上の度合いに対する驚きや感嘆のコメントが多くあったほか、学生と教員の双方から同時通訳スタジオを語学学習・教育に利用したいとの意見が寄せられた。

　今回のセミナーをひとつの契機として、現在は同大の中国語を専攻する学部3・4年生や、通訳・翻訳研究を専門とする大学院生を中心に利用されている同時通訳スタジオについて、今後、専攻言語等にとらわれない活用が広がることが期待される。

（参考）杏林大学HP内関連ページ
　http://www.kyorin-u.ac.jp/cn/html/kyorin/00025/201411203/

▼本件に関する問い合わせ先
　杏林大学　国際交流センター
　TEL：　042-691-0011（代）

【添付写真の更新】　添付写真を更新しました。また、キャプションを追加しました。（2014/11/21　11:05）